Вы [] забудете меня, потому что я [не] изменю вашу жизнь.
...Просто ваше высокомерие и пофигизм отталкивает людей. =)
высокомерие? хаха) и в чем оно заключается?
пофигизм - согласен. а это плохо? видимо, как раз ненужных людей и отталкивает.
То как вы подкалывали и смотрели свысока. А ещё википедия в помощь, там не плохо описано, что такое высокомерие.
Плох ли пофигизм? Не знаю, главное, чтобы вам было хорошо. Но мне было не по душе чувство, как будто вы преподаёте предмет так, лишь бы отвязаться от нас. И поэтому когда вы спрашивали "есть вопросы?", то вопросов не было. Потому что все эти ваши качества совсем не располагают к вам людей. Но это всего лишь моё мнение, оно вряд ли для вас чего-то стоит.
Но с вами было интересно и иногда забавно. С вами моя семинарская тетрадь всегда была полна и их даже две штуки было. А сейчас, к сожалению, пуста.
Ом.. Ок, в первый и последний раз попробую оправдаться, хотя у каждого своё мнение, и это прекрасно)
Я всегда посмеиваюсь над студентами, иначе самим же студентам и будет скучно. При этом я за 7 лет работы ни разу не позволил себе нахамить или оскорбить человека. То, как каждый воспринимает это всё, говорит лишь о его внутренней культуре. Неумение смеяться над собой - это проблема (и нехилый комплекс), но не мне же ее решать в самом деле. Со многими моими бывшими студентами у меня прекрасные отношения, некоторых я даже с полным правом могу назвать близкими друзьями. Когда нет понимания предмета, проще всего (реально проще, работает на ура, себя убедил - и сиди с чувством правоты и выполненого долга) обвинить во всем препода вместо того, чтобы самому что-то делать. У меня есть своя методика, она заключается втч и в том, чтобы люди сами что-то делали, иначе универ превращается в пту. Это действительно важно для меня, но я осознаю, что работаю не для масс. Если 1-2 человека что-то поняли, научились открывать книжки и мыслить САМОСТОЯТЕЛЬНО, то это уже победа. Извините, но на остальных в таком случае срать. От того, что я им в рот положу алгоритмы, ничего не изменится, через год после последнего семинара по матану всё забывается железно. Проверено. Я не могу научить учиться человека, если он не хочет. Это и есть здоровый пофигизм. А насчёт "отвязаться".. Мне нравилось вести в вашей группе, как впрочем и в подавляющем большинстве других. У меня есть правило в жизни: когда мне не нравится, я не делаю. Потому и ушёл, но, повторюсь, вы тут ни при чём. Я два раза в неделю ездил по пробкам, тратя кучу времени и бензина. Если ты знаешь, сколько за это платят, то поймешь, что мотивы совсем другие. Мне, слава санта-клаусу, есть чем зарабатывать на хлеб с маслом. Так что я бы на твоём месте в себе порылся. И ещё раз подумал на тему того, что в конечном итоге цель всего этого безобразия была матан. Я его знал изначально, вы - нет. Отсюда и постоянный крен в системе препод-студент, потому что подразумевается, что он вас учит. А то студенты сидят и думают: мы такие классные, а ему на нас пох. Да не пох, просто смысл мероприятия не в том, чтобы за жизнь трещать, а в том, чтобы математикой заниматься, увы. Так что я бы ещё десять раз подумал, с чьей стороны больше высокомерия
И кстати, да, я себя очень люблю, чего и всем советую. Когда любишь себя, то в числе всего прочего ещё и несёшь ответственность за всё, что с тобой происходит. Виноваты ни мама с папой, ни сука с параллельного потока, ни бывший лучший друг, ни этот гадкий высокомерный засранец у доски. Проблема в тебе и только в тебе. Если я не получаю удовольствия от процесса, я либо меняю ситуацию, либо своё к ней отношение. (Это Лао-Цзы сказал, не я, ты должен быть в курсе. ) А не сидят, обиженные на весь мир. Я закругляюсь) Ты сам сказал, что со мной по крайней мере не было скучно. И на том спасибо, Пусть just for fun, но от остальных и этого не останется. Потому что учиться сейчас мало кто хочет, просто ради процесса, ради того, чтобы научиться учиться. Это пригодится, в отличие от математики, физики и прочей чепухи, реально пригодится.
И последнее. Я эту простыню не для себя накатал, я вообще мог бы забить на человека, с которым, возможно, больше никогда и нигде не пересекусь. Мне "за державу обидно", потому что подавляющее большинство преподов всё-таки своими способами хоть как-то что-то пытается, но с контингентом, который интересуют лишь корочки и совершенно не интересует процесс, это бесполезно. Вот и скатываемся, и мы, и вы, каждый со своей стороны.
ЗЫ: если про проблему образования недостаточно подробно, то вот тут поширше. Немного о другом, но в целом всех касается: echoes-whynot.livejournal.com/30994.html
высокомерие? хаха) и в чем оно заключается?
пофигизм - согласен. а это плохо? видимо, как раз ненужных людей и отталкивает.
То как вы подкалывали и смотрели свысока. А ещё википедия в помощь, там не плохо описано, что такое высокомерие.
Плох ли пофигизм? Не знаю, главное, чтобы вам было хорошо. Но мне было не по душе чувство, как будто вы преподаёте предмет так, лишь бы отвязаться от нас. И поэтому когда вы спрашивали "есть вопросы?", то вопросов не было. Потому что все эти ваши качества совсем не располагают к вам людей. Но это всего лишь моё мнение, оно вряд ли для вас чего-то стоит.
Но с вами было интересно и иногда забавно. С вами моя семинарская тетрадь всегда была полна и их даже две штуки было. А сейчас, к сожалению, пуста.
Ом.. Ок, в первый и последний раз попробую оправдаться, хотя у каждого своё мнение, и это прекрасно)
Я всегда посмеиваюсь над студентами, иначе самим же студентам и будет скучно. При этом я за 7 лет работы ни разу не позволил себе нахамить или оскорбить человека. То, как каждый воспринимает это всё, говорит лишь о его внутренней культуре. Неумение смеяться над собой - это проблема (и нехилый комплекс), но не мне же ее решать в самом деле. Со многими моими бывшими студентами у меня прекрасные отношения, некоторых я даже с полным правом могу назвать близкими друзьями. Когда нет понимания предмета, проще всего (реально проще, работает на ура, себя убедил - и сиди с чувством правоты и выполненого долга) обвинить во всем препода вместо того, чтобы самому что-то делать. У меня есть своя методика, она заключается втч и в том, чтобы люди сами что-то делали, иначе универ превращается в пту. Это действительно важно для меня, но я осознаю, что работаю не для масс. Если 1-2 человека что-то поняли, научились открывать книжки и мыслить САМОСТОЯТЕЛЬНО, то это уже победа. Извините, но на остальных в таком случае срать. От того, что я им в рот положу алгоритмы, ничего не изменится, через год после последнего семинара по матану всё забывается железно. Проверено. Я не могу научить учиться человека, если он не хочет. Это и есть здоровый пофигизм. А насчёт "отвязаться".. Мне нравилось вести в вашей группе, как впрочем и в подавляющем большинстве других. У меня есть правило в жизни: когда мне не нравится, я не делаю. Потому и ушёл, но, повторюсь, вы тут ни при чём. Я два раза в неделю ездил по пробкам, тратя кучу времени и бензина. Если ты знаешь, сколько за это платят, то поймешь, что мотивы совсем другие. Мне, слава санта-клаусу, есть чем зарабатывать на хлеб с маслом. Так что я бы на твоём месте в себе порылся. И ещё раз подумал на тему того, что в конечном итоге цель всего этого безобразия была матан. Я его знал изначально, вы - нет. Отсюда и постоянный крен в системе препод-студент, потому что подразумевается, что он вас учит. А то студенты сидят и думают: мы такие классные, а ему на нас пох. Да не пох, просто смысл мероприятия не в том, чтобы за жизнь трещать, а в том, чтобы математикой заниматься, увы. Так что я бы ещё десять раз подумал, с чьей стороны больше высокомерия
И кстати, да, я себя очень люблю, чего и всем советую. Когда любишь себя, то в числе всего прочего ещё и несёшь ответственность за всё, что с тобой происходит. Виноваты ни мама с папой, ни сука с параллельного потока, ни бывший лучший друг, ни этот гадкий высокомерный засранец у доски. Проблема в тебе и только в тебе. Если я не получаю удовольствия от процесса, я либо меняю ситуацию, либо своё к ней отношение. (Это Лао-Цзы сказал, не я, ты должен быть в курсе. ) А не сидят, обиженные на весь мир. Я закругляюсь) Ты сам сказал, что со мной по крайней мере не было скучно. И на том спасибо, Пусть just for fun, но от остальных и этого не останется. Потому что учиться сейчас мало кто хочет, просто ради процесса, ради того, чтобы научиться учиться. Это пригодится, в отличие от математики, физики и прочей чепухи, реально пригодится.И последнее. Я эту простыню не для себя накатал, я вообще мог бы забить на человека, с которым, возможно, больше никогда и нигде не пересекусь. Мне "за державу обидно", потому что подавляющее большинство преподов всё-таки своими способами хоть как-то что-то пытается, но с контингентом, который интересуют лишь корочки и совершенно не интересует процесс, это бесполезно. Вот и скатываемся, и мы, и вы, каждый со своей стороны.
ЗЫ: если про проблему образования недостаточно подробно, то вот тут поширше. Немного о другом, но в целом всех касается: echoes-whynot.livejournal.com/30994.html